郑州市神话游乐设备有限公司

 儿童是孩子的最爱，不管哪个年龄段的都是如此，也是家长与孩子沟通交流的最好场所。让孩子通过儿童玩耍，让自己创造出良好的性格。 一岁多的孩子开始表现出同龄孩子的兴趣。他们碰到一起会不由自主地伸出手来。让孩子与同伴一起在儿童玩耍，可以满足其与伙伴进行社会交往的需要。   可以把儿童游乐设备作为孩子与伙伴交往的媒介，发挥其教育效果。当然，孩子们在一起游戏时，常发生争执，例如他们有时会抡别的儿童游乐设备，而对自己的玩的儿童游乐设备 都抱得紧紧的，不肯撒手，有时进会伸手去打抢自己玩儿童游乐设备的孩子。   这是由干这个年龄的孩子还不能区分他人的物品，他们把他人的也看做是自己的，不能清楚地意识到他人的存在，不能意识到别人也有儿童游乐设备和游戏的愿望。而他们对自己眼前的需要又不易控制，就迫不厦待地要抢过来自己玩儿童游乐设备。   孩子发生抢玩儿童游乐设备具的事件是很正常的，成人不必过分大惊小怪，只要不发生过火行为，就瑚不着早早加味干涉。因为在此过程中，可使孩子相互意识到他人的存在，意识到他的愿望和逐渐学会控制自己酌情绪行为。   父母在适当时候可以给予引导， 这个玩儿童游乐设备具明明也想玩，怎么办? 要求孩子不能总是任性，有时需要谦让，可以交按和丹享。父母可教燕子些简单的交往技能， 如个球休推过来，我推过去.或把自己的玩儿童游乐设备具互相变换着玩儿童游乐设备，使孩子觉得块儿玩儿童游乐设备更有趣。如果孩子出现过火行为，父母需要采取转移注意力的办法，导孩子玩儿童游乐设备些别的或换个场地。等孩子情绪平静后，再告诉他，什么是对的、好的，什么是不好的，让孩子学习游戏中简单的行为规则。

 

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